L'École Montessori Papin - Bilingue

« L’essentiel pour l’enfant, dans toutes les périodes de sa vie, c’est de disposer de possibilités d’activités propres, afin de conserver un équilibre entre les actes et la pensée. Sa pensée aurait, en effet, tendance à se perdre dans l’abstraction par des raisonnements sans fin, de même que le petit enfant se perd dans un monde fantastique. Au petit enfant, nous apportons des objets spécifiques dans un environnement préparé pour lui ; il y acquiert son indépendance, grâce à son propre effort, et son activité lui confère de la dignité. C’est sa propre expérience qui lui apporte des réponses exactes.
Le rôle de l’éducation consiste à intéresser profondément l’enfant à une activité extérieure à laquelle il consacrera tout son potentiel. Il s’agit pour nous de lui apporter la liberté et l’indépendance en l’intéressant à une activité au travers de laquelle il va découvrir ensuite la réalité. Et c’est par ce moyen qu’il aura la possibilité de s’affranchir de l’adulte ».

Dr. Maria Montessori, De l’enfant à l’adolescent, chapitre 4